PBL 資料庫

專案式學習課程 (PBL)

許多學生自學校畢業投入職場時,都需要結合 21 世紀技巧及 STEM 及其他領域的特定知識處理專案。

我們的教育團隊目標,是協助教師提供一系列資源,透過專案式的學習活動加以灌輸,讓學生準備好面對專業世界。這些活動的規劃基礎,是本公司名為產品研發教育的教育模式。我們建議從產品研發教育參考資料開始起步,然後再熟悉所謂的探索 - 創造 - 分享架構。


產品研發教育


產品研發教育:

利用產品創作的故事吸引學生,激勵他們加入創新的行列。

STEM 編寫指南:

下載開發專案式 STEM 課程的逐步架構。

探索 - 創造 - 分享:

依據源自研究理論及教室實務的逐步設計流程,規劃學員的學習課程。


探索資源


產品調查:

利用身歷其境的 3D 模型吸引學員,深入探討產品系統及功能。

Creo View Mobile:

使用此項免費的應用程式檢視產品 3D 模型。可於 iPad、iPhone 或 iPod 使用。

Creo View PC:

使用此項免費的個人電腦軟體程式檢視產品 3D 模型。個人電腦版本包括額外功能,例如檢視狀態、註釋零件及測量尺寸。

3D 模型資料庫:

存取數十個自然及科技領域的 3D 模型。

專案計劃:

找出學員目標、需求、團隊角色及其他關鍵專案計劃元素,讓 PBL 活動一開始就步上正軌。

創意記事本:

利用設計記事本,像業界的專業人士一樣記錄計劃與開發。

線上研究:

在線上利用這些秘訣和技巧開發關鍵研究技巧。

探索審核故事書:

以故事書格式建立研究組合,記錄研究階段的各項發現。


建立資源


腦力激盪::

讓自己熟悉教室腦力激盪策略。

建模策略:

讓自己熟悉與業界一致的教室建模策略。

繪製草稿::

讓自己熟悉設計產品的業界繪製草稿原則。

Creo Parametric:

下載創造 3D 產品的業界級軟體

Creo Stories:

瞭解 28,000 家客戶如何在業界使用 Creo。

設計簡報:

使用此項評量活動及指示評量學生產品。


共用資源


產業角色:

將學員的學習課程與創新成果連結至真實世界產業角色。

新聞文章:

以新聞文章作業評估學員創新。

使用者記事板:

利用記事板評量說明產品的使用方式。

研究提案:

利用研究提案評量實作科學募款/支援。

業務計畫:

利用業務計畫評量找出產品的市場需求。

設計簡報:

利用象限圖評量概述設計流程。

靈感產品組合:

在產品組合評量中捕捉靈感。

產業案例::

探索 PTC 作者撰寫的產業案例。