PTC 創意研究中心 - 關於

概觀

PTC 創意研究中心是專為教育人士及業界專業人士開發的教育存放庫。我們的目標是提供教師各種靈感概念及實用教材,協助學生餐與課堂內外的創新經驗。資源是專為中小學教育人員設計,可免費使用。

我們與學區、大學及政府網路合作,確保資源具備高品質。若您有興趣與我們合作,或是有任何問題,請利用以下電子郵件與我們聯絡:creativitylab@ptc.com

中小學教師證詞

「創意研究中心提供教育人員寶貴的免費資源,可透過課程範例及清楚說明製作優質單元。」

「我喜歡產品研發教育的各項優點 - 應用各種技巧與知識,並瞭解產業經驗。協同合作、更高層級的思考及職涯準備程度,只是其中明確因應的幾項共同核心期望。我也喜歡每個專案的課程架構圖表。很高興能看到單元之中提出各個領域之間的聯繫及標準。」

「創意研究中心很棒!我個人注重視覺,因此我很喜歡觀看各種易於閱讀的明亮色彩、更新圖案及圖表。」

「我喜歡各種學習、課程及產品單元重點全部連結至標準的方式。在思考 MCAS/PARCC 測驗的同時,我們也不要忘記從事沒有任何意義的「有趣活動」。許多時間我們著重於學生創作的專案,但是卻遺漏了我們希望他們精通的「重大概念」或技巧。」

「三個仿生學專案都令人高度關注,能夠激勵學生。專案呈現及編寫的方式 (對教師和學生而言) 都相當清楚,並明確因應需要納入教學內容的共同核心標準。」
「提出產品研發挑戰,將讓實際專案吸引所有學生,接觸所有學員。」
「我真的很喜歡你們納入各種不同類別,像是人類學家、工程師、藝術家、記者、企業家及科學家。這些類型活動能夠滿足小朋友的特定長處和興趣。非常重要!」
「我等不及要開始了!」
「活動一開始就有效讓學生「上勾」,吸引學生的興趣。有效課程的關鍵在於吸引學生投入其中,我認為所有年齡層的學生都能瞭解芒刺和魔鬼氈之間的關係,更別說如果他們知道其中包含競賽活動,一定能激發興趣!」
「我真的很喜歡以特定產業角色為基礎的授課方式。其中納入所謂的「真實世界」概念,這是我每天都努力向學生表達的內容。讓學生沉浸在連結真實世界產業活動 的各種詞彙中,可以鼓勵更深入瞭解各種廣泛的領域概念。對學生和教師而言,每種角色都以基本及「方便使用」的方式分析及說明。」
「非常豐富的資源!」
「向教師提供可在網路輕鬆取得的專業開發資源非常好。如果免費的話就太棒了!」
「我認為學生在學校生活需要更多「探索、創造和分享」。分享是一項重要元素。大部分情況下都是「讓我們遵循這項州測驗標準...」」
「我真的很喜歡探索-創造-分享的說明內容。我認為自己過去兩年針對學生使用的專案,只觸及了創造和分享的表面,完全沒有深入研究探索部分。我很興奮能夠使用這些說明內容,為學生建立評量指標。」
「我非常喜歡評量指標。在我的學校如果有家長向校長投訴,校長向老師說的第一句話就是「我可以看一下評量指標嗎?」我在建立活動時會從評量指標開始著手, 不過由於也必須規劃活動,尋找學生需要的耗材,以及規劃上下課的時間,感覺自己似乎總是欠缺了什麼。如果不在評量指標之中,就不能要求別人負責。我發現這 些評量指標相當完備,從教師、學生、父母到校長,每一個人都能輕鬆瞭解。謝謝。」
「Creo View 擁有 iTunes 應用程式真的很棒。如果學生能在 iPhone 等裝置擁有這項應用程式,一定會非常喜歡。」
「產業角色的部分非常棒。我也很喜歡評量指標。有了完整的一般核心實作,研究及扮演產業角色讓學生有機會探索在一般核心期望的寫作和簡報類型。針對此類寫 作使用科學課程,也將協助學生瞭解寫作在各種課程的重要性。學生在 ELA 課程學習寫作和簡報技巧,走出教室後就把學到的技巧全部忘光。這種創意研究中心能夠向學生顯示寫作和簡報技巧在 21 世紀學習的重要性。」
「編寫教材的人員真的內行,瞭解我們身為教師目前面對的挑戰,以及我們所有人努力追求的多項目標和需求。」
「你們為教育人員建立非常出色的工具和架構創造單元,並提供許多資源。」
「寫作課程資源指南不可或缺。」
「探索-創造-分享:我喜歡這項主題的簡化方式,可讓教師充滿自信實施實作專案。」
「在課程編寫指南中,我喜歡明確詳細的專案建立步驟。」
「每個課程編寫準則階段的安排都非常清楚。著色星號及編號圓圈等視覺效果真的很有幫助。這類視覺效果協助我在心中構圖,瞭解各個部份如何搭配在一起成為整體。我喜歡你們認同這項工作有多麼困難,以及教師承擔的所有其他責任。」